Alumnidag

Er was al lang vraag naar, en vorig jaar ergens in het voorjaar hebben de adjunctdirecteur en ik beslist om er dan maar werk van te maken: een heuse oudleerlingendag. De interesse was meer dan behoorlijk, en de uiteindelijke opkomst ook. 150 mensen bleven eten, en ik schat een 300 man extra is nog langsgekomen.
Machtig fijn om al die gezichten nog eens terug te zien: recente, maar ook van 15 jaar geleden. Ik word oud…

Enfin, het officiële verslag met een massa foto’s heb ik uiteraard op de schoolwebsite gezet, en wel hier.

Γνώθι Σεαυτόν

Sinds ik twee jaar geleden begonnen ben met de schoolwebsite, heb ik daar ook al serieus wat uren ingestoken. Met alle plezier, overigens, maar met nog meer plezier sinds ik daar dit jaar ook voor betaald word. Ik heb uit de centrale pot van de scholengroep vier uren per week gekregen voor kamariakerke.be. Dat is op zich niet toereikend qua tijd, maar het is in elk geval meer dan vorig jaar, toen ik het volledig vrijwillig deed, en dus ook met zeer veel dank aanvaard. Ne mens voelt zich op die manier ook net iets meer geapprecieerd. En het extra loon is meer dan mooi meegenomen.

Maar ge moet ook uw grenzen kennen. Ik kan schrijven, en ik kan dingen op een wordpress site zetten, en foto’s toevoegen. Daar houdt het ongeveer mee op. Ja, ik kan net genoeg html lezen om de kleurtjes van het gekozen thema om te zetten, dat ook nog. Maar de website optimaliseren, of er beter doen uitzien? Euh…

Toen dan ook het aanbod kwam van een vriend die dit soort dingen voor zijn werk doet, daar goed in is, en me al eerder geholpen had, om ook nu eens samen de website te herwerken, sprong ik een gat in de lucht. Serieus zeg, een aanbod als dat kunt ge niet naast u neerleggen, zeker niet omdat hij ervan kan maken wat ge altijd al wilde, maar zelf niet kon. En zonder budget moet ge daar bij een ander niet mee afkomen uiteraard.

Vanavond hebben we dus een paar uur samengezeten, om doelgroep en structuur en zo te bespreken. Hij had al een eerste mock-up gemaakt, en ik zat te grijnzen van mijn ene oor tot mijn andere. De website ziet er momenteel best wel oké uit, is pakken beter dan wat hij vroeger was, maar is in feite nog steeds bijzonder amateuristisch.

Volgende stap is met de directie eens brainstormen, en dan via post-its bepalen wat zij op de website willen qua inhoud, en hoe die dan moet gestructureerd worden.

Man man man, ik kijk daar nu al zo hard naar uit! Ik kan de mens wel zoenen, moest ik niet weten dat hij daar zo hard van zou achteruit deinzen.

 

Schoolfotograaf

’t Zal weer wat zijn, die foto van mij. Een schoolfotograaf verdient eigenlijk redelijk wat aan zo’n marathonsessie, vermoed ik, en wij hebben alle foto’s van onze leerlingen meteen voor het computersysteem. Een gemak dus.

We zijn er natuurlijk wel efkes een stuk les mee kwijt, en daarom krijgen wij, de leraars, onze foto’s ook gratis. Ook een gemak, ik moet dus nooit foto’s laten trekken voor mijn lerarenkaart en dat soort dingen.

Maar vandaag had ik een extreme bad hair day, en ik was die fotograaf dus vergeten. Pech dus. Mja. Volgend jaar beter, zeker?

De metafoto’s staan op het schoolblog, trouwens.

Pedagogische studiedag

Was ik vorig jaar nog opgetogen over de studiedag, dan viel dat dit jaar eigenlijk serieus tegen. Ik begon nochtans met een open geest aan het onderwerp: sanctiebeleid en het vierladenmodel. Maar al snel werd duidelijk dat de grijze muis vooraan ons geen oplossingen ging aanreiken. Ze legde het principe uit aan een tempo waarin zelfs mijn zesdejaars in slaap zouden gevallen zijn. Met opdrachtjes en hypothetische uitgangspunten, en niks concreets. Een leraar stelde halverwege dan ook de vraag: “Gaan wij hier vandaag iets mee bereiken? Een concreet uitgewerkt sanctiebeleid, of in elk geval een stevige aanzet? Zullen wij hier maandag mee kunnen werken?” Nee dus. Een andere collega bolde het zelfs compleet af en ging in de gang iets anders doen.

Zonde van de tijd, die we zoveel beter hadden kunnen gebruiken. Maar er was gelukkig wel soep om elf uur, en een hele goeie koude schotel als middageten.

De namiddag zal geen cadeau geweest zijn voor de lesgeefster van dienst, want we waren allemaal nogal tegendraads, maar zij wist wel helder en concreet uit te leggen wat het M-decreet nu eigenlijk inhoudt, en dat op een niveau waarbij we ons tenminste geen kleuters hoefden te voelen. Zij kreeg dan ook een welgemeend applaus.

Maar al bij al heb ik de dag toch achter me gelaten met een behoorlijke dosis frustratie. Jammer, jammer.

Een minder negatief verslag met foto’s is hier te vinden.

Infoavond en koor

Aangezien ik sinds dit jaar opnieuw eerstes geef, moet ik ook op de infoavond van diezelfde eerstes aanwezig zijn. Gelukkig heb ik een job die ervoor zorgt dat ik niet de hele tijd braafjes op een stoel moet stilzitten, want daar heb ik het lastig mee, dat geef ik toe. Ik mag rondlopen en foto’s nemen, en daar dan achteraf ook een verslag van schrijven, dat ook.

Vorig jaar deed ik dat allemaal vrijwillig, gratis en voor niks, sinds dit jaar heb ik daar gelukkig een paar ICT-uren voor gekregen.

Enfin, het verslag staat uiteraard op de schoolwebsite. Tussendoor heb ik ook nog uitleg gegeven aan de ouders van de module twee uur Latijn, dat ook.

En tegen negen uur ben ik richting koor vertrokken, om nog wat tanden stuk te bijten op de Grosse Messe van Mozart. Prachtwerk, maar serieus moeilijk, en dus wilde ik de repetitie zo min mogelijk missen. Dat extra uurtje heeft me deugd gedaan, ook al ben ik tegenwoordig elke dag thuis ook aan het oefenen. ’t Is nodig, maar het wordt echt wel mooi.

Allez, ’t is te hopen dan toch :-p

Pijp uit

De derde week van september, da’s traditioneel de lastigste: het nieuwe ritme is nog niet helemaal gesettled, en de vermoeidheid slaat toe. Ik ben al lang blij dat mijn stem het uithoudt *houdt hout vast* maar na zeven uur les, een toezicht en gecross richting fagotles is mijn pijp echt wel uit.

Plat.

Gelukkig laadt dat snel op allemaal ^^